• دمشق (أ ف ب) | 14:15:33 - 07/02/2026 | سوريا والسعودية توقعان سلسلة اتفاقات بينها تأسيس شركة طيران مشتركة

  • برشلونة (أ ف ب) | 12:42:57 - 07/02/2026 | برشلونة يعلن انسحابه من مشروع السوبر ليغ الأوروبي لكرة القدم

  • طهران (أ ف ب) | 10:56:38 - 07/02/2026 | عراقجي: البرنامج الصاروخي غير قابل على الإطلاق للتفاوض مع واشنطن

  • طهران (أ ف ب) | 10:53:08 - 07/02/2026 | عراقجي يؤكد الاستعداد للتوصل لاتفاق "مطمْئِن" مع واشنطن حول تخصيب اليورانيوم

  • طهران (أ ف ب) | 10:48:38 - 07/02/2026 | عراقجي: اتفقنا مع واشنطن على عقد الجولة المقبلة من المحادثات في وقت قريب

  • طهران (أ ف ب) | 10:42:20 - 07/02/2026 | عراقجي: إيران ستستهدف القواعد الأميركية بالمنطقة إذا قامت واشنطن بعمل عسكري ضدها

  • طهران (أ ف ب) | 10:35:41 - 07/02/2026 | عراقجي يؤكد أنه صافح أعضاء الوفد الأميركي خلال محادثات مسقط

  • كييف (أ ف ب) | 10:19:29 - 07/02/2026 | زيلينسكي: واشنطن تريد نهاية الحرب في أوكرانيا بحلول حزيران/يونيو

  • كييف (أ ف ب) | 07:22:08 - 07/02/2026 | هجوم روسي كبير على شبكة الطاقة الأوكرانية (شركة الكهرباء)

  • واشنطن (أ ف ب) | 02:12:17 - 07/02/2026 | ترامب يشيد بمحادثات "جيدة جدا" بشأن إيران تُستأنف "مطلع الأسبوع المقبل"

Webinaire sur l'IA
Retour Retour
Case study

Former les futurs journalistes en conditions réelles avec AFP News

Téléchargez cette étude de cas pour découvrir comment une grande école de journalisme, la Dublin City University, utilise la plateforme AFP News pour plonger ses étudiants dans les mêmes conditions qu’une rédaction professionnelle.

 

Comment former les journalistes de demain en accédant à la production AFP en temps réel ? L’exemple de la Dublin City University

Ce que vous allez apprendre :

  • Comment cette université a intégré AFP News dans son cursus pédagogique
  • Les bénéfices pour les étudiants : réactivité, rigueur, professionnalisation
  • Pourquoi les enseignants plébiscitent l’approche « newsroom » avec des contenus d’agence

     

Un retour d’expérience inspirant pour les écoles de journalisme, formations médias et responsables pédagogiques.

Remplissez le formulaire pour accéder à l’étude de cas complète.